Современные подходы к изучению и коррекции дисграфии и дислексии в условиях реализации ФГОС 72 часа

Курс «Современные подходы к изучению и коррекции дисграфии и дислексии в условиях реализации ФГОС (72 часа)»

О чём этот курс

Курс профессиональной переподготовки (72 часа) в Международном университете экономических и гуманитарных наук (МУЭГ) предназначен для получения квалификации «Логопед». Страница размещена в каталоге курсов профпереподготовки в разделе «Логопедия».

Программа направлена на освоение современных подходов к диагностике, коррекции и профилактике дисграфии и дислексии у детей в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).

В рамках курса изучаются:

• история и современное состояние проблемы расстройств письма и чтения у детей;

• клинико‑психопатологические симптомы дислексии;

• особенности проявления дисграфии;

• технологии обследования письменной речи и навыков чтения;

• методики обследования младших школьников с дизорфографией;

• принципы организации помощи детям с дислексией и дисграфией;

• методы коррекции и профилактики нарушений;

• алгоритмы разработки индивидуальных коррекционных программ.

Курс сочетает теоретическую подготовку с отработкой практических навыков диагностики и коррекции специфических нарушений письменной речи.

Кому подойдёт этот курс

Программа будет полезна:

• логопедам, работающим с детьми школьного возраста;

• учителям начальных классов, сталкивающимся с трудностями чтения и письма у учеников;

• дефектологам, специализирующимся на коррекции речевых нарушений;

• психологам образовательных учреждений;

• специалистам центров психолого‑педагогической помощи;

• методистам общеобразовательных школ и коррекционных учреждений;

• студентам логопедических и дефектологических специальностей.

Что требуется для поступления на курс

Для зачисления на курс необходимо предоставить:

• документ о высшем образовании в области педагогики, психологии или дефектологии (оригинал или копию);

• паспорт или иной документ, удостоверяющий личность (копию);

• при смене фамилии — документ, подтверждающий смену (копию);

• фотографию 3×4 см (электронную или печатную) — для оформления личного дела и удостоверения.

Зачем нужен этот курс

Курс позволит:

• получить квалификацию «Логопед» с выдачей удостоверения;

• освоить современные методики диагностики дисграфии, дислексии и дизорфографии;

• научиться проводить комплексное обследование письменной речи и навыков чтения у младших школьников;

• разрабатывать индивидуальные программы коррекции с учётом специфики нарушений;

• применять эффективные методы профилактики дисграфии и дислексии в образовательном процессе;

• повысить качество помощи детям с трудностями в овладении чтением и письмом;

• углубить понимание механизмов возникновения и развития расстройств письменной речи;

• сформировать навыки взаимодействия с педагогами и родителями в рамках коррекционного процесса.

Как проходит обучение

Обучение организовано в смешанном формате: теоретическая часть доступна дистанционно, практические модули проводятся очно или в онлайн‑режиме.

Формат включает:

• видеолекции по теоретическим основам дисграфии и дислексии;

• интерактивные семинары с разбором реальных кейсов из практики;

• практические занятия по отработке диагностических методик (в том числе для выявления дизорфографии);

• моделирование логопедических ситуаций и разработку коррекционных упражнений;

• онлайн‑консультации с преподавателями — практикующими логопедами и специалистами по нарушениям письменной речи;

• самостоятельную работу с научной литературой, нормативными документами и методическими пособиями;

• анализ типовых ошибок в письме и чтении, характерных для разных видов дисграфии и дислексии.

Продолжительность курса — 72 академических часа.

Какие экзамены требуется сдать для получения удостоверения

Для получения удостоверения необходимо успешно пройти:

• промежуточные тестирования по теоретическим разделам курса;

• выполнение практического задания — проведение условного обследования письменной речи ребёнка (анализ письменных работ, составление речевой карты);

• защиту реферата по одной из тем: «Принципы коррекции дислексии» или «Профилактика дисграфии в условиях общеобразовательной школы»;

• итоговый тест, включающий теоретические вопросы и ситуационные задачи по диагностике и коррекции нарушений чтения и письма в соответствии с ФГОС.

Что получит студент в результате обучения

По завершении курса и успешной сдаче итоговой аттестации вы получите удостоверение о повышении квалификации, которое:

• подтверждает квалификацию «Логопед»;

• даёт право применять освоенные методики в профессиональной деятельности;

• признаётся работодателями в образовательных и реабилитационных учреждениях;

• открывает возможности для работы с детьми с дисграфией, дислексией и дизорфографией в школах, детских садах и центрах коррекции.

В процессе обучения вы освоите:

• современные подходы к диагностике расстройств письма и чтения;

• алгоритмы обследования письменной речи и навыков чтения у младших школьников;

• методы коррекционной работы при разных формах дисграфии и дислексии;

• технологии профилактики нарушений письменной речи в условиях школы;

• приёмы адаптации учебных материалов для детей с трудностями чтения и письма;

• навыки составления индивидуальных программ коррекции и мониторинга их эффективности.

Изучаемые дисциплины:

• краткая история и современное состояние проблемы расстройств письма и чтения у детей;

• общее представление о дислексии;

• клинико‑психопатологические симптомы дислексии;

• общее представление о дисграфии;

• обследование письменной речи;

• технология обследования детей с расстройствами чтения и письма;

• технология обследования младших школьников с дизорфографией;

• организация помощи детям с дислексией и дисграфией;

• принципы и методы коррекции дислексии;

• коррекционная работа по устранению дислексии и дисграфии;

• профилактика дислексии и дисграфии;

• самостоятельная работа.

На какую работу сможет устроиться выпускник курса после обучения

Выпускники курса могут претендовать на следующие должности:

• логопед в общеобразовательной школе;

• учитель‑логопед в коррекционном классе или учреждении;

• специалист логопедического кабинета или центра коррекции речи;

• логопед в центре психолого‑педагогической, медицинской и социальной помощи;

• консультант по вопросам преодоления трудностей чтения и письма в центрах помощи семье и детям;

• методист по разработке программ коррекции дисграфии и дислексии для образовательных организаций;

• педагог дополнительного образования, реализующий программы по развитию письменной речи.