Сурдопедагогика и сурдопсихология. Обучение и развитие детей с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС 144 часа

Курс «Сурдопедагогика и сурдопсихология. Обучение и развитие детей с нарушением слуха в условиях реализации ФГОС (144 часа)»

О чём этот курс

Курс профессиональной переподготовки (144 часа) в Международном университете экономических и гуманитарных наук (МУЭГ) предназначен для получения квалификации «Дефектолог».

Программа даёт системные знания и практические навыки в области сурдопедагогики и сурдопсихологии — направлений, обеспечивающих обучение, воспитание и социальную адаптацию детей с нарушениями слуха.

В рамках курса вы изучите:

• теоретические основы сурдопедагогики как науки и её роль в современном образовании;

• историю развития дошкольной сурдопедагогики;

• психолого‑педагогическую характеристику детей с нарушениями слуха разных возрастных групп (младенческий, ранний, дошкольный возраст);

• принципы отбора детей с нарушениями слуха в специализированные учреждения;

• особенности организации работы дошкольных учреждений для детей с нарушениями слуха;

• современные технологии воспитания и обучения дошкольников с нарушениями слуха;

• систему образования детей школьного возраста с нарушениями слуха, включая специфику обучения в школе глухих;

• содержание трудового и профессионального обучения в современной школе для глухих и слабослышащих детей.

Курс сочетает теоретическую подготовку с изучением прикладных методик, соответствующих требованиям ФГОС.

Кому подойдёт этот курс

Программа будет полезна:

• педагогам‑дефектологам, желающим углубить знания в области сурдопедагогики;

• учителям начальных классов и предметникам, работающим с детьми с нарушениями слуха;

• психологам, специализирующимся на работе с детьми с ОВЗ;

• воспитателям дошкольных учреждений компенсирующего вида;

• логопедам, планирующим расширить профессиональную компетенцию;

• специалистам центров психолого‑педагогической, медицинской и социальной помощи;

• студентам педагогических вузов, обучающимся по направлениям «Дефектология», «Специальное (коррекционное) образование»;

• методистам образовательных организаций, реализующих инклюзивные практики.

Что требуется для поступления на курс

Для зачисления на курс необходимо предоставить:

• документ о высшем или среднем профессиональном педагогическом либо дефектологическом образовании (оригинал или копию);

• паспорт или иной документ, удостоверяющий личность (копию);

• при смене фамилии — документ, подтверждающий смену (копию);

• фотографию 3×4 см (электронную или печатную) — для оформления личного дела и удостоверения.

Зачем нужен этот курс

Курс позволит:

• получить квалификацию «Дефектолог» с выдачей удостоверения;

• освоить современные методики обучения и воспитания детей с нарушениями слуха в соответствии с ФГОС;

• научиться проводить психолого‑педагогическую диагностику детей с нарушениями слуха разных возрастов;

• разработать навыки организации образовательного процесса в дошкольных и школьных учреждениях для глухих и слабослышащих детей;

• овладеть технологиями инклюзивного и дифференцированного обучения;

• сформировать компетенции для профессионального взаимодействия с семьями детей с нарушениями слуха;

• расширить возможности трудоустройства в образовательных и реабилитационных учреждениях.

Как проходит обучение

Обучение организовано в смешанном формате: теоретическая часть доступна дистанционно, практические модули проводятся очно или в онлайн‑режиме.

Формат включает:

• видеолекции по ключевым разделам сурдопедагогики и сурдопсихологии;

• интерактивные семинары с разбором реальных кейсов из практики;

• анализ нормативных документов и методических материалов по реализации ФГОС для детей с нарушениями слуха;

• практические занятия по отработке диагностических и коррекционных методик;

• моделирование образовательных ситуаций (в том числе с использованием ассистивных технологий);

• онлайн‑консультации с преподавателями — практикующими сурдопедагогами и психологами;

• самостоятельную работу с научной литературой, учебными пособиями и электронными ресурсами;

• изучение опыта работы специализированных образовательных учреждений.

Продолжительность курса — 144 академических часа.

Какие экзамены требуется сдать для получения удостоверения

Для получения удостоверения необходимо успешно пройти:

• промежуточные тестирования по теоретическим разделам курса;

• выполнение практического задания — разработку адаптированной образовательной программы для ребёнка с нарушением слуха (с учётом возраста и степени потери слуха);

• защиту реферата по одной из тем: «История дошкольной сурдопедагогики» или «Современные технологии обучения детей с нарушениями слуха»;

• итоговый тест, включающий теоретические вопросы и ситуационные задачи по организации обучения и воспитания детей с нарушениями слуха в условиях реализации ФГОС.

Что получит студент в результате обучения

По завершении курса и успешной сдаче итоговой аттестации вы получите удостоверение о повышении квалификации, которое:

• подтверждает квалификацию «Дефектолог»;

• даёт право применять освоенные методики в профессиональной деятельности;

• признаётся работодателями в образовательных, реабилитационных и социальных учреждениях;

• открывает возможности для работы в специализированных и инклюзивных образовательных организациях.

В процессе обучения вы освоите:

• теоретические основы сурдопедагогики и сурдопсихологии;

• алгоритмы психолого‑педагогической диагностики детей с нарушениями слуха;

• технологии коррекционно‑развивающей работы с детьми разных возрастов;

• методы адаптации образовательных программ для глухих и слабослышащих обучающихся;

• приёмы трудового и профессионального обучения школьников с нарушениями слуха;

• навыки взаимодействия с семьями и междисциплинарными командами специалистов.

Изучаемые дисциплины:

• сурдопедагогика как наука и её роль в современном образовании лиц с нарушенным слухом;

• история дошкольной сурдопедагогики;

• психолого‑педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха младенческого, раннего и дошкольного возраста;

• отбор в дошкольные учреждения детей с нарушениями слуха;

• дошкольные учреждения для детей с нарушениями слуха;

• содержание и технологии воспитания и обучения дошкольников с нарушениями слуха;

• современная система образования детей школьного возраста с нарушениями слуха;

• общая характеристика процесса обучения в школе глухих;

• содержание трудового и профессионального обучения в современной школе глухих и слабослышащих детей;

• самостоятельная работа.

На какую работу сможет устроиться выпускник курса после обучения

Выпускники курса могут претендовать на следующие должности:

• дефектолог (сурдопедагог) в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида;

• учитель‑дефектолог в школе для глухих и слабослышащих детей;

• педагог‑психолог в центре психолого‑педагогической помощи;

• специалист по инклюзивному образованию в общеобразовательной школе;

• методист по разработке адаптированных образовательных программ;

• консультант в службе ранней помощи для семей с детьми с нарушениями слуха;

• сотрудник реабилитационного центра для детей с ОВЗ;

• частный практик, оказывающий коррекционно‑педагогическую помощь детям с нарушениями слуха и их семьям.