Синдром раннего детского аутизма (РДА) и расстройства аутистического спектра: коррекция и пути помощи 144 часа

«Синдром раннего детского аутизма (РДА) и расстройства аутистического спектра: коррекция и пути помощи» (144 часа)

О чём этот курс

Курс «Синдром раннего детского аутизма (РДА) и расстройства аутистического спектра: коррекция и пути помощи» (144 часа) предназначен для специалистов-дефектологов и направлен на формирование компетенций по диагностике, коррекции и сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра.

В рамках программы слушатели изучат:

• историю изучения проблемы раннего детского аутизма;

• клиническую картину и особенности психического развития детей с РДА;

• методы психологического консультирования и сопровождения детей и подростков с аутизмом;

• специфику психологической коррекции гностических и речевых процессов;

• подходы к организации психокоррекционных занятий;

• способы коррекции страхов у детей с аутизмом, включая психогимнастику, арт‑терапию и музыкальную терапию;

• стратегии социальной адаптации детей и подростков с РАС.

Курс сочетает теоретическую подготовку с освоением практических методик, необходимых для эффективной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра.

Кому подойдёт этот курс

Курс ориентирован на:

• дефектологов, работающих с детьми с особенностями развития;

• педагогов‑психологов, специализирующихся на работе с РАС;

• логопедов, взаимодействующих с детьми с аутизмом;

• специалистов центров ранней помощи и коррекционного образования;

• сотрудников реабилитационных и психолого‑педагогических центров;

• выпускников дефектологических факультетов, планирующих работать с детьми с РАС.

Что требуется для поступления на курс, какие документы нужно предоставить для зачисления

Для зачисления на курс необходимо:

1. Иметь базовое дефектологическое образование (диплом о высшем или среднем профессиональном образовании по специальности «Дефектология» или смежной области).

2. Подать заявку через сайт Международного университета экономических и гуманитарных наук (МУЭГ).

3. Предоставить следующие документы:

   • копию диплома об образовании;

   • копию паспорта;

   • фотографию 3×4 см (электронную или печатную);

   • при необходимости — копию документа о смене фамилии.

Как проходит обучение

Обучение проходит в дистанционном формате на образовательной платформе МУЭГ, что позволяет совмещать учёбу с работой.

Структура обучения включает:

• видеолекции с разбором клинических случаев и демонстрацией коррекционных методик;

• текстовые материалы, методические рекомендации и протоколы психокоррекционных занятий;

• практические модули по разработке программ коррекции и адаптации для детей с РАС;

• онлайн‑консультации с преподавателями — практикующими дефектологами и психологами;

• анализ видеозаписей занятий с детьми с РДА с последующим разбором ошибок и успешных практик;

• промежуточное тестирование по разделам программы.

Общая продолжительность курса — 144 академических часа.

Какие экзамены требуется сдать для получения удостоверения

Для получения удостоверения необходимо успешно сдать:

• итоговое тестирование по теоретическим разделам курса (вопросы по клинической картине, диагностике и методам коррекции РДА);

• защиту индивидуального проекта — разработку программы психокоррекционной работы с ребёнком с РАС (включая цели, задачи, этапы, методы и ожидаемые результаты);

• ситуационные задачи на определение стратегии помощи ребёнку с аутизмом в разных образовательных и социальных контекстах.

Что получит студент в результате обучения

По окончании курса и успешной сдаче экзаменов слушатель получает удостоверение о повышении квалификации установленного образца от Международного университета экономических и гуманитарных наук (МУЭГ).

В результате обучения специалист:

• освоит современные подходы к диагностике и коррекции РДА и расстройств аутистического спектра;

• научится составлять индивидуальные программы психологической помощи детям с аутизмом;

• овладеет методами психогимнастики, арт‑терапии и музыкальной терапии для коррекции страхов и эмоциональной регуляции;

• сможет организовывать психокоррекционные занятия с учётом особенностей психического развития ребёнка;

• поймёт специфику консультирования семей, воспитывающих детей с РАС;

• повысит свою профессиональную компетентность в вопросах социальной адаптации детей с аутизмом.

На какую работу сможет устроиться выпускник курса после обучения

Выпускник курса сможет устроиться на работу:

• дефектологом в коррекционных и общеобразовательных школах;

• специалистом психолого‑педагогического сопровождения в центрах помощи детям с ОВЗ;

• педагогом‑психологом в реабилитационных центрах для детей с РАС;

• консультантом в службах ранней помощи;

• специалистом по социальной адаптации в НКО, работающих с семьями детей с аутизмом;

• методистом в организациях, разрабатывающих программы коррекционной помощи для детей с расстройствами аутистического спектра.